Gestes et expressions

Visite 

• Présentation sommaire de l’évolution de l’art, des supports et des matières jusqu’à l’art contemporain. 
• Présentation de l’art contemporain et plus particulièrement de l’art abstrait. 
• Discussion et point de vue des élèves.
• Répartition de la classe en 4 groupes pour les premiers exercices (analyse d’une œuvre abstraite, association d’une gestuelle à une œuvre).
• Regroupement pour les derniers exercices visant à attribuer une émotion à des œuvres ou à créer soi-même deux dessins distincts exprimant la joie et le calme. 

Atelier 

• Expérimentation de l’art abstrait, initiation aux langages, aux outils et aux techniques de représentation de la peinture contemporaine.
• Travail de l’abstraction géométrique et de l’abstraction lyrique.

Découvrir la diversité des supports. Découvrir les techniques utilisées dans les collections d’art contemporain. Faire prendre conscience aux élèves la place de l’émotion dans le processus créateur.

Notions : utiliser un vocabulaire précis pour s’exprimer, donner son avis. Observer et nommer les choses, s’exprimer et enrichir ses moyens d’expression. Expérimenter différents supports, outils, techniques.

Prévoir au moins trois accompagnateurs en plus de l’enseignant.

Veiller à apporter une tenue adéquate qui ne craint pas les tâches.

Pour le bon déroulement de la visite, il est important que les accompagnateurs sachent lire.